{jz:field.toptypename/} 圖片 你好，我是內(nèi)容創(chuàng)業(yè)10年的富叔。你有沒有經(jīng)歷過這樣的瞬間：明明只是想提醒孩子、督促他進(jìn)步，可話一出口，孩子的臉色就沉了下去，最后摔門而去。你愣在門口，氣得胸口發(fā)悶，又忍不住覺得委屈：“我一切都是為了他好，他怎么就聽不進(jìn)去呢？”可你有沒有想過，也許你的“為你好”，正是他最想逃離的枷鎖？在很多父母眼里，“霸凌”是校園里的推搡、辱罵、排擠，卻沒意識到，生活中那些裹著“愛”的話語與行為，才是最深的傷害。它不吵不鬧，卻像一根無形的繩子，一點(diǎn)一點(diǎn)勒緊孩

孩子上了初中，語文成績卡在一個(gè)分?jǐn)?shù)上不去，仔細(xì)一看卷子，原來文言文閱讀成了“重災(zāi)區(qū)”。 提到文言文，很多孩子都頭疼：每個(gè)字都認(rèn)識，連成一句就懵了。 這不能怪孩子，文言文的的確確是道坎。哪怕我這個(gè)每天跟文字打交道的工作者，如果不是為了孩子升學(xué)考試，我也壓根不會(huì)去碰文言文。所以，問題就在這里： 文言文離我們的生活遠(yuǎn)，平時(shí)不常說、不常用，理解起來自然有難度。 初中生怎么學(xué)好文言文？同樣，這也是我家孩子遇到的一個(gè)學(xué)習(xí)障礙。今天這篇文章，就是想和大家聊聊，怎么幫孩子用對方法，把文言文從“弱項(xiàng)”變成“穩(wěn)分

建站客服QQ：88888888 圖片 {jz:field.toptypename/} 精讀媽說：家長豐富多彩的生活是孩子社交的"活教材"，集體活動(dòng)則是培養(yǎng)自信的秘訣。當(dāng)家長用熱情和活力為孩子樹立榜樣，孩子在耳濡目染中學(xué)會(huì)與人交往，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中收獲成就感，最終成長為自信大方、適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀人才。 作者：香克斯 來源：爸媽精讀原創(chuàng) 不知道大家有沒有留意到這樣一個(gè)現(xiàn)象：在生活中，那些經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)、重視孩子社交的家長，他們自己的生活往往豐富多彩，而他們的孩子也自信大方。 這背后，到底藏著怎

建站客服QQ：88888888 圖片 精讀媽說：真正的愛不是有求必應(yīng)，而是在拒絕中賦予孩子面對世界的力量。放縱孩子攀比、沉迷手機(jī)、任性叛逆，只會(huì)讓他們迷失方向。家長要守住底線，用引導(dǎo)代替溺愛，用陪伴對抗誘惑，這才是給孩子最好的成長禮物。 作者：紅薯 來源：爸媽精讀原創(chuàng) 你身邊中有沒有有這樣的家長？ 踮起腳尖，拼命“富養(yǎng)孩子”，想把孩子擠進(jìn)更高的圈層； 眼睜睜看著孩子患上“手機(jī)依賴癥”，卻不加以制止； 他們在外人面前過度維護(hù)孩子，卻助長了孩子的脾氣。 先人有言：放縱的愛，結(jié)出的往往是苦果。 當(dāng)許

所有的父母，都希望打造一個(gè)幸福的家庭，給孩子兜底。 但并不是所有的父母，都可以給孩子兜底，一貧如洗的家庭，比比皆是；拖累孩子的家庭，也不少。 通常，我們理解的“托底”，是有錢財(cái)，讓子女多折騰。 其實(shí)，托底的東西，有兩樣：物質(zhì)基礎(chǔ)，精神基礎(chǔ)。 如果注定沒有物質(zhì)基礎(chǔ)，我們起碼可以給精神基礎(chǔ)，就是普通家庭，都可以做到。 就和孩子講一講李商隱——一個(gè)寫了很多《無題》詩的唐代詩人，一個(gè)在貧寒中開了花、又凋謝了的人。 以人為鏡，以史為鑒，可以帶來很多的生存智慧，從正面汲取養(yǎng)分，從負(fù)面汲取教訓(xùn)。 圖片 01

圖片 精讀媽說：孩子的心理健康不容忽視。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這4個(gè)表現(xiàn)時(shí)，一定要警惕起來，及時(shí)采取措施。希望每個(gè)孩子都能健康快樂地成長。 作者：香克斯 來源：爸媽精讀原創(chuàng) 家人們，孩子的健康成長是我們?yōu)槿烁改缸铌P(guān)心的事兒。 除了關(guān)注孩子的身體健康，心理健康同樣不容忽視。 如今，兒童青少年抑郁問題越來越受到關(guān)注，一些看似不起眼的表現(xiàn)，有可能就是抑郁的前兆。 今天我們就來聊聊孩子出現(xiàn)哪4個(gè)表現(xiàn)可能是抑郁的信號，以及我們該怎么做。 圖片 圖片 情緒低落，經(jīng)?？奁?孩子原本活潑開朗，突然變得情緒低落，經(jīng)常無

建站客服QQ：88888888 圖片 精讀媽說：無條件接納孩子不等于放縱——過度包容，反而會(huì)讓孩子失去規(guī)則感和責(zé)任感，陷入躺平危機(jī)。聰明的父母懂得在愛與規(guī)矩間尋找平衡：設(shè)定邊界、培養(yǎng)責(zé)任、激發(fā)動(dòng)力，才能讓孩子在健康引導(dǎo)下真正成長。 作者：香克斯 來源：爸媽精讀原創(chuàng) 在育兒的道路上，“無條件接納孩子”這一理念曾讓無數(shù)家長奉為圭臬。 我也曾深信不疑，可現(xiàn)實(shí)卻給了我沉重的一擊，“無條件接納”差點(diǎn)害慘我全家。 圖片 “無條件接納”下的孩子躺平危機(jī) 起初，我認(rèn)為接納孩子的一切，就是給予他充分的自由和尊重

建站客服QQ：88888888 圖片 養(yǎng)廢一個(gè)孩子，其實(shí)只需要三步： ①先指責(zé)孩子什么都不會(huì)做 ②然后代替他把一切都做好 ③再指責(zé)他事事無能！ 圖片 {jz:field.toptypename/} 本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請點(diǎn)擊舉報(bào)。

見過太多的老人，把孩子送的衣服，放在箱子里鎖起來，舍不得穿。 孩子買吃的，還沒付錢，就喊“不要不要，吃不了那么多”。 孩子的紅包，就是使勁放老人兜里，過后也會(huì)還給孩子。 也有一些老人，孩子送的衣服，立馬就穿起來，還在親戚朋友鄰居面前顯擺，說：“這就是我兒女買的，好看吧。” 一部分老人，把孩子放在家，又很少穿的衣服，穿自己身上，然后說：“這衣服，合身?！?對比一下，哪一種老人，才會(huì)更幸福呢？ 穿的、吃的、紅包，都是愛的載體，不會(huì)用的老人，會(huì)吃大虧。反之，就是幸福，老人們別不信。 圖片 每一次拒絕

孩子平時(shí)挺會(huì)說，經(jīng)常妙語連珠，可是到了寫作文時(shí)，作文里的話蒼白無力，怎么才能更好的引導(dǎo)？ 這是很多家長的困惑，孩子挺能說但寫不好作文。其實(shí)這是因?yàn)槲覀兊恼Z言分成了口語和書面表達(dá)兩個(gè)方面，兩個(gè)方面雖然關(guān)系非常緊密，但習(xí)慣和用法存在很多我們難以察覺到的差異。各位家長可以把和孩子的對話錄下來，然后再轉(zhuǎn)化成文字，這是我們就能感受到口語和書面表達(dá)的差別了，非常大！我們正常的口頭語言聽著好像沒問題，可一旦轉(zhuǎn)化成文字那就有點(diǎn)慘不忍睹了。 還有另外一個(gè)方面，那就是寫作的時(shí)候可不僅僅只是寫對話，還要對環(huán)境、場景